强烈建议郑渊洁进校园
世界阅读日，强烈建议郑渊洁老师进校园，而且卖书。
世界阅读日前，四川某机构发布了一个作家富豪排行榜，还发布了一个童书作家排行榜。有网友指着这个排行榜问童话大王郑渊洁：“你老说你的书销量高，为啥这个榜单上没有你？”
郑老师叫这位网友等着，他有个硬核回答，第二天专门来了一篇《郑渊洁的回应》，告诉大家，排行榜是他主动要求退出的，因为他发现很多童书作家借进校园做活动为名，大行卖书之实，与这些人为伍，他深感耻辱。
看了郑渊洁的回应，我脸上微微渗出了一点汗，因为我刚刚进校园讲过一次，幸好没有卖书，甚至连公众号的二维码都忘了贴上PPT。我能理解郑渊洁的这种心情，有一段时间我最恨别人叫我“阅读推广人”，就是厌恶跟那些打着“阅读推广”的幌子，大行卖书之实的人为伍。
但是，今天，世界阅读日，我想说出自己的真心话，我要强烈建议郑渊洁老师进校园，分析如下。
作家进校园
结果究竟有多可怕
我们来分析一下作家进校园而且卖书，其结果究竟有多可怕。
作家进校园，上等结果是什么？孩子们见到作家偶像，听了一堂印象深刻的讲座，这个讲座可能会影响他几个小时，也可能会影响他一辈子。
我刚刚看了一本书《走进魔法店》，一个成绩不怎么样、父母还老吵架，几乎没有可能考上大学的小男孩听了进校园的一位医生的讲座，决定当医生，并且一直努力做，他后来成为了美国很好的脑外科医生，斯坦福大学的教授。
孩子们如果被讲座激发了兴趣，还找了书来看，他们除了可以享受图书的内容，还会发现自己的阅读能力也因此得到增长。按照英国的一个研究，孩子在七岁时候阅读能力每上一个台阶，其年收入就会多5万英镑。
也就是说，作家进校园，最好的结果是孩子享受了一个讲座，被激励去阅读了些书，将来还会拥有更高的收入，过着更好的生活，这实在是很好的结果。作为孩子的家长，我希望作家多进校园。
作家进校园，中等结果是什么？
郑渊洁在给前教育部长袁贵仁的信件里面，列举了这样一些的事实：
有的作家在承诺会为购书的学生亲笔签名后，将学生购买的书籍收走，在宾馆由工作人员代签，欺骗学生。
还有的作家在去学校卖书前将健全的手指用纱布缠上，讲完课告诉孩子们他的手受伤了，不能给孩子们签名，用盖章代替，欺骗学生。
我在另外一些资料上，还发现有些作家根本不做讲座，光微笑着给排队的学生签名卖书。
还听说给学生卖的书往往是原价书，基本不打折。
这样看来，中等的结果是作家没有讲座，没有签名，学生还买了全价书——这样的结果我称为中等结果，是因为你现在去全世界90%的实体书店，也是没有签名没有讲座的全价书，这实在属于生活常态，谈不上可怕。
下等的结果，是学校跟书商勾结一气，选择作家和图书进校园的标准，不是作家好不好、图书好不好，而是回扣多不多、赚头大不大。这种眼里只有钱的“作家进校园”，极有可能给学生兜售劣质书，也极有可能学生家长看穿了恶劣行径败了阅读的胃口，看了劣质书认为读书不过如此，还不如打游戏，对阅读留下恶劣的印象。
我想郑渊洁老师强烈反感的，应该是最后这种情况。
但正因为有最后这种情况的出现，我要强烈建议郑渊洁老师这样的作家进校园。
一块长杂草的土地
郑渊洁进校园会带来什么？我给大家讲一个故事。
庙里有一块地生满杂草，老和尚问徒弟们，用什么办法可以把杂草除掉？
一个徒弟说：我花个三天三夜，把杂草全部都拔掉就除掉了。
一个徒弟说：斩草要除根，我会花七天七夜，连根都拔起来，肯定能除掉。
第三个徒弟显然比较狠，说：我给它喷除草剂，用化学用品喷它，全部给毒死！
老和尚说：把这块地分三份，你们按自己的法子试一试。
半年后，老和尚问他们，杂草除得怎么样？三个徒弟说，一开始都除掉了，但三个月后又长出来了，杂草的生命力真顽强。
老和尚带徒弟去庙后的一块土地，告诉他们，半年前这里也是一片杂草，但现在杂草基本上没有了，是因为我种上了庄稼。长满庄稼的土地，就不会生杂草。
好作家好书进校园了，坏作家劣质书就进不去毒害小朋友了。这就是我强烈建议郑渊洁老师进校园的原因。
我其实没有读过多少郑渊洁老师的作品，但我喜欢他做的几件事情：
一是他一个人写了一本杂志《童话大王》，杂志里的每个故事都是他写的，这本杂志他写了34年，卖了两亿多册。
二是他对读者极好，不但认真签名绝不马虎，还非常认真对待读者来信，舍不得丢掉。郑渊洁老师买了好几套房子来存放雪片般的读者来信，那时候北京的房价才一两千一平方。
三是他不满学校教育，在全国家长都没有听说过在家教育的时候，他在家教自己的儿子郑亚旗；他还有一个微博写得很好看的爸爸郑洪升，我是他的微博粉丝。
郑渊洁本人就活成了童话、活成了传奇，我坚信他如果出现在校园里面，一定会做让孩子们印象深刻永生难忘的讲座，乃至家长和老师做梦都想不出来的阅读活动，我也坚信有一些孩子，就会因为这样一个下午，改变自己的人生……光是这样想想，我就期待万分。作为家长，我万分乐意掏腰包给孩子买郑老师的书，签名不签名，全价还是打折，我根本不在乎。
上个月我主持了澳大利亚文学周的一个活动，我问澳大利亚儿童文学大使莫里斯·葛雷兹曼和中国儿童文学作家周锐：你们进校园会怎么介绍自己？莫里斯说：“我是来自未来的人。”周锐老师说：“我是一只还留着尾巴的青蛙。”
那个在798奇遇书店的对谈太精彩了，可惜下面只有不到一百个大人，要是下面全是孩子多好，要是能像我那次进校园一样，有4500个孩子同时听，该多好！
好作家好讲座的结果肯定是导向孩子去读书，而且必须导向读书。
至于书是在图书馆借的，还是去书店买的，还是书店把书送到学校现场卖的，我认为倒是送到现场卖是最方便的。
至于书是全价买的，还是打折买的，我认为全价买的更好。因为作家会收入更高，活得更好，愿意当作家的人会更多（我还必须告诉你，作家的版税合同经常会规定，打五折卖出去的书，版税也只有五折，我就作为作者就签过这样的合同），如果你真爱一个作家，就让他收入高点儿吧。买书是门槛最低的高贵行为。
最后，我来提个建议
肯定有人会问，是庄稼还是杂草，谁说了算？
我认为不能由学校说了算，因为有可能伸手拿回扣的人，就是学校；
也不能由出版社、书店说了算，因为出版社和书店最想卖出去的书，是库存书，劣质书；
也不能由专家说了算，因为专家被收买的情况太普遍了。
有一个群体，他们永远不会收回扣，永远不会被收买，永远会看重孩子的利益，永远会看紧家长的钱包，而且积极工作还不会领国家的工资，那就是——孩子们的父母。也就是你，看这篇文章的家长。
我认为，可以由父母组成的家委会来决定：
1.哪些作家能进校园，哪些不能进；
2.作家进校园的讲座内容、活动策划，由家委会来审定；
3.作家是不是光签名不讲座，由家委会来监督；
4.作家一年进校园的计划，由出版社、书店跟家委会联系，一起制定。
甚至，我认为，一个城市、一个地区、整个国家的家委会应该联合起来，做一个作家进校园全国巡回活动，做一个最受学生欢迎作家讲座排行榜，做一个学生真正受益童书排行榜……
美国有个非常著名的奖项，就是“父母选择奖”，中国也应该有一个。
好啦，畅想到这里，最后强烈建议郑渊洁老师进校园，而且要卖书！我作为家长邀请你，我会号召一批家长过来搬书！
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作者简介
三川玲：在懂童书的人里面她最懂教育，在懂教育的人里面她最懂童书。她是童书出版人，她出版作品获国家图书奖，国家五个一工程奖，销量百万，她撰写的童书评论深得读者认同，能掀起购买风潮；她是儿童教育作家，撰写的教育文章常常10万+，还经常被教育部新华社等权威媒体引用；她还是中国营地教育联盟理事，TEdxKids智库专家。同时，她还是11岁女孩小丸子眼中那个有肥肥双下巴、爱做饭，从来不打不骂孩子的妈妈。与白滔滔合著有《通往幸福的教育》。
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1.自己领个五折券；
2.发一遍到朋友圈；
3.发到群里面，喊你的群友赶紧下手。
我知道去年有上千人犹豫了会儿，最后全价买的。你要专门全价买我也不挡着你，而且深深感谢你。我要向郑渊洁老师学习，必用干货满满的课程内容回报你！
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